{"id":1647,"date":"2023-01-15T17:17:03","date_gmt":"2023-01-15T17:17:03","guid":{"rendered":"https:\/\/varietad.ch\/?p=1647"},"modified":"2023-01-15T17:21:02","modified_gmt":"2023-01-15T17:21:02","slug":"low-arousal-weiterbildungen-2023-fuer-fachpersonen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/varietad.ch\/index.php\/2023\/01\/15\/low-arousal-weiterbildungen-2023-fuer-fachpersonen\/","title":{"rendered":"Weiterbildungen low arousal 2023"},"content":{"rendered":"

Nach unserem gemeinsamen Elternkursen im 2022 bietet Jolande Gr\u00f6flin Corneliussen<\/a> im September 2023 zwei Weiterbildungen f\u00fcr Fachpersonen in der Schweiz zum «low arousal Ansatz» an. Jolande arbeitet mit\u00a0 Bo Hejlskov Elv\u00e9n<\/a><\/span> und ist eine der wenigen deutschsprechnenden Fachpersonen zum «low arousal» Ansatz, eine Teilnahme lohnt sich!<\/span><\/p>\n

6\/7.9.2023<\/strong> HSLU Luzern <\/span>Anmeldung<\/a>
\nEin Ansatz zur Vermeidung von herausforderndem Verhalten bei Menschen mit intellektuellen und psychischen Beeintr\u00e4chtigungen<\/em><\/span><\/p>\n

08.09.2023<\/strong> HfH Z\u00fcrich <\/span>Anmeldung<\/a>
\n<\/span>Autismus und herausforderndes Verhalten<\/em>\u00a0<\/span><\/p>\n

Informationen zu low arousal von Jolande:<\/a><\/span><\/p>\n

\u201eIf we are part of the problem, <\/span><\/strong>then we are part of the solution\u201c<\/strong> \u2013 Prof. Andy McDonnell
\n<\/span>Low Arousal ist ein p\u00e4dagogischer Ansatz, der auf einer humanistischen Grundhaltung aufbaut und von einem wertsch\u00e4tzenden Verst\u00e4ndnis f\u00fcr die Schwierigkeiten von Menschen mit herausforderndem Verhalten ausgeht. In der Arbeit mit Menschen mit herausforderndem Verhalten hilft Low Arousal, Konfliktniveau, Konfrontationen und Stress durch Deeskalation zu reduzieren.<\/span><\/p>\n

Weniger Konflikte. Weniger Stress
\n<\/strong><\/span>In der t\u00e4glichen Arbeit mit Low Arousal ist es die Aufgabe der Betreuungspersonen, gemeinsam mit den Betreuten einen f\u00fcr diese m\u00f6glichst vorhersagbaren und sinnvollen Alltag zu schaffen, und an sie Anforderungen zu stellen, die sie erf\u00fcllen k\u00f6nnen. Alle Beteiligten erfahren so weniger Konflikte und weniger Stress.<\/span><\/p>\n

Raum gibt Ruhe
\n<\/strong><\/span>Ein Grundgedanke von Low Arousal ist: Ruhe steckt an. Wer als Betreuungsperson in einer eskalierenden Situation bewusst einen Schritt zur\u00fcck macht, schafft einen kleinen Raum der Ruhe und gibt dem Gegen\u00fcber Gelegenheit, selber ruhig zu werden. Die Betreuungsperson kann so Luft holen und die Reaktion finden, die Sicherheit und Vorhersagbarkeit schafft.<\/span><\/p>\n

\n

Eine Frage der Verantwortung
\n<\/strong><\/span>Verantwortung f\u00fcr die Ver\u00e4nderung des eigenen Denkens, der eigenen Vorstellungen und der k\u00f6rperlichen Ausstrahlung, ist ein grunds\u00e4tzliches Element meiner Arbeit mit Low Arousal. Wenn wir Verantwortung daf\u00fcr \u00fcbernehmen, dass wir ein Teil des Problems sind, k\u00f6nnen wir die Situation beeinflussen, und zusammen mit einem Gegen\u00fcber neue L\u00f6sungen finden \u2013 dies unabh\u00e4ngig davon, ob wir als Eltern, Lehrer oder Fachpersonen mit dem Low Arousal-Ansatz arbeiten.<\/span><\/p>\n

Low Arousal erfordert \u00dcbung im bewussten Wahrnehmen der eigenen Reaktionen, sowie derer Anderer in bestimmten Situationen. Dies erfordert einen Raum, wo der Umgang mit dem eigenen Arousal erfahren und ohne Bewertung mit den anderen Beteiligten besprochen werden kann. Zu den Voraussetzungen f\u00fcr eine nachhaltige Arbeit mit dem Low Arousal-Ansatz in Institutionen und Schulen geh\u00f6ren die F\u00f6rderung der internen und externen Zusammenarbeit und die M\u00f6glichkeit zur Reflexion und Evaluation der p\u00e4dagogischen Praxis durch die Mitarbeitenden.<\/span><\/p>\n

Grundlage meiner Arbeit mit Low Arousal sind die Publikationen von Prof. Andrew McDonnell und des d\u00e4nisch-schwedischen Psychologen und Forschers Bo Hejlskov Elv\u00e9n und weiterf\u00fchrende Gespr\u00e4che mit ihm.<\/span><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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